郑州新奇中学再度荣获“郑州市2022-2023学年度普通高中教学创新先进单位”。

郑州新奇中学连续三年获此殊荣！

学校认真落实“立德树人”根本任务。建立完善“学科教师--班主任—年级长—学生发展中心主任—主管校长—校长书记”的德育梯队，实现校内全员、全学科、全场景育人。着眼于学生基础文明素养的提升，学生管理既严格又有人文关怀。精心打造体育、心理教育、劳动教育等特色课程，使学生“德智体美劳”全面发展。“有道、有效、有序、有趣”的“四有”体育课堂文化，使学生形成健康、阳光的人格。学校为每个年级配备一位心理教师，培养学生积极的心理品质、提升人际交往能力、帮助学生进行职业生涯规划等。建立“新奇农科院儿”，将劳动教育和农耕文化深度融合，让学生在课堂上、在田野间充分体验劳动的快乐，感受“粒粒皆辛苦”的不易，引导学生热爱劳动，热爱劳动人民。

学校发展，教师为本。学校坚持开展“学‘四个引路人’标准、做‘四有’好老师”活动，连续五年开展最美教师评选活动。紧扣“新高考”主题，加大对教师的培训力度，坚持请进来和走出去相结合，为教师成长铺路搭桥。充分利用好“青年教师汇报课”和全员参与的“四课”等活动与平台，进一步加强青年教师教学基本功的培养。学校将学科教学基本能力具体概括为解读课标、备课、上课、解题、评题和命题六大能力。尤其以持续抓教师的解题能力为突破口，要求所有一线教师与学生共同参加高三年级适应性考试，反复研习近三年高考试题。目前，学校已经基本形成一支以中青年骨干教师为主体，师德高尚、业务精良、结构合理、充满生机与活力的教师队伍。