德育天地 de yu tian di
  • 有审美眼光,教育才能做出味道
    有审美眼光,教育才能做出味道
    人无完人,每个人的每一个生长节点都不是******无缺的。但是,每一个人又都有他闪光、动人的瞬间。不管是做教师还是做校长,总之,只要做教育,如果没有审美的眼光和对美的敏感,那是做不出味道来的。自然,这样做教育也不会真正成功
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    2018-03
  • 人品,是一个人******的底牌
    人品,是一个人******的底牌
    一个人真正的资本,不是美貌,也不是金钱,而是人品。人品是生活的通行证,在冷峻又善变的时代,人品是彼此心灵最后的依赖。“子欲为事,先为人圣”,喜欢一个人,始于共鸣,陷于才华,忠于人品,可见人品对一个人的重要性。好人品是一个人
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    2018-03
  • 《易经》:做******的自己,才能碰见******的别人
    《易经》:做******的自己,才能碰见******的别人
    01方以类聚,物以群分。由这句话演变出“物以类聚,人以群分”的说法。脾气相投的人自然相处融洽,志同道合的人自然会聚在一起。有一句俗话,“龙交龙,凤交凤,老鼠的朋友会打洞”,也是这个意思。战国时期,齐宣王喜欢招贤纳士,于是
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    2018-03
  • 心理宣泄的技巧
    心理宣泄的技巧
    有人把人的心理比喻成一个气球,在日常生活中,我们经常把一些欲望 、冲动、需要等压进这个气球,于是这气球越来越大,当压到一定程度时,我们就会觉得内心的压力太大了,气球快要爆炸了的感觉。适当、适时、适地地宣泄,对于维护
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    2018-03
  • 如何提高学习效率
    如何提高学习效率
    提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。一、学习问题自我评价 每一个学习
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    2018-03
  • 快乐是什么
    快乐是什么
    一般字典上对快乐下的定义多半是:觉得满足与幸福。德国哲学家康德则认为:“快乐是我们的需求得到了满足”。的确,快乐是一种美好的状况,也就是没有不好或痛苦的事情存在,你觉得个人及周围的世界都挺不错。你该如何才能获得
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    2018-03
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